Kolokacje

2_27/365 days (NP17)

Dzisiejszy dzień dzień jest troszkę zabiegany. Dziś o kolokacjach. Czym są? To połączenia angielskich słów, które lubią występować w swoim towarzystwie. Nie myślałam wcześniej by zacząć uczyć się ich. Zawsze wydawały mi się zbędne. Jednak wczoraj usiadłam do kilku ćwiczeń. Co dają? Przede wszystkim zaczynam zwracać uwagę nie tylko na pojedyncze słówka występujące w zdaniu – ale ciągi znaczeń. To one nadają sens zdaniom czy wypowiedziom, często mają zupełnie inne znaczenie niż występujące samodzielnie, a co ważne wzbogacają naszą leksykę i słownictwo. Część z nich na pewno jest wam znana, jak np. go to czy to be the same age. Tylko że wcześniej człowiek nie zwracał na nie uwagi.

Speaking English makes it possible to make friends with people all over the world.

Reklamy

Testy gramatyczno-leksykalne

2_22/365 days(NP17)

Skończyłam dziś 54 testy gramatyczno-leksykalne (B1-B2) z wyd. Edgard. Teraz czas na podsumowanie czy było warto.

MOIM ZDANIEM TAK!

Podsumowując, powinnam nadrobić następujące braki w:

  • Prepositions
  • Word Formation
  • Cause of purpose
  • Linking words
  • Phrasal Verbs
  • Colocations
  • Idioms

Ponieważ te testy z tego zakresu wypadły u mniej najsłabiej. W pierwszej kolejności na pewno będę poprawiać Phrasal Verbs, Word Formation, Kolokacje i część przydatnych idiomów. Generalnie powinnam ustawić plan nauki z uwzględnieniem wszystkiego po trochu. Muszę zrobić selekcję co z tej listy jest najsłabszym ogniwem – bo wszystkiego na raz się ogarnąć nie da. Zdziwiłam się że czasy gramatyczne stoją bardzo dobrze w porównaniu z tą resztą. Czasem naprawdę warto przysiąść i zrobić coś w miarę solidnie.

Teraz dzień przerwy od testów i może jutro zacznę kolejną pozycję – tym razem pana Henryka Krzyżanowskiego.

Henryk Krzyzanowski testy

Word formation

2_21/365 (NP)

Dziś o kolejnej zmorze z jaką się zmagam. Tym razem Word Formation. Ćwiczenia tego typu próbowałam już robić wcześniej, gdyż wystąpiły w zakupionych testach. Jednak mimo to kompletnie nie pojmuję logiki jaką kierujemy się przy tworzeniu Word Formation. Jestem też bardzo ciekawa czy tylko ja jestem taka ułomna że nie potrafię uzupełniać ćwiczeń z tego zakresu (nie wiem co mam wpisać w puste luki) czy tylko JA się PRZYZNAJĘ do tego że jest to temat bardzo trudny.

PIERWSZE KROKI – GOOGLE i internet
W internecie mamy małą ilość filmików po polsku w tym zakresie. Najwięcej jest po angielsku, ale są one bardzo rozbudowane, wchodzą w tematy lingwistyki i głębszego słowotwórstwa, co dla początkujących w tym zakresie i to jeszcze w języku wyłącznie angielskim jest nie do przejścia. Ponieważ mimo przykładów i tak nie rozumie się tego co się słucha.

JAK NIE INTERNET to zakup książki
Myślę sobie – jeśli nie internet to może zakup jakiejś książki pod ten temat rozwiąże sprawę. Tu też napotkałam rozczarowanie – NIE MA KSIĄŻEK PO POLSKU! Są publikacje, ale wyłącznie w języku angielskim, które cenowo wypadają uwaga od 150 zł nawet do 600 zł za książkę! Kogo na to stać?

ZNALAZŁAM KILKA ZASAD w internecie na różnych stronach, zapisałam sobie listę słów z ćwiczeń do przerobienia to na czasownik, to na rzeczownik, to na przymiotnik w wielu kombinacjach. Wyszło ponad 1500 słówek z wyjściowej bazy 80 słów.  Z pomocą przyjdą nam różne końcówki, które dodaje się do wymienionych części mowy. Niby PROSTE? Nie! Ponieważ część owych słowotwórczych wytworów ma końcówki, które w ogóle są nie wpisane w żaden słownik czy książkę do gramatyki (sprawdziłam w wielu słownikach nawet papierowych). Więc pozostaje pytanie? JAK SIĘ TEGO NAUCZYĆ, JAK NAD TYM ZAPANOWAĆ?

Z POMOCĄ PRZYSZŁA MI PEWNA MYŚL do GŁOWY – eksperyment.

  • Zrobiłam ćwiczenie na Word Formation A1.
  • Zrobiłam ćwiczenie na Word Formation A2.
  • Zrobiłam ćwiczenie na Word Formation B1-B2.

Okazało się że w żadnym z tych ćwiczeń nie pomogło mi rozumienie z kontekstu zdania (a to jest podobno 50% sukcesu). Każde z ćwiczeń w całości zrobiłam ŹLE! Dodam że wykonałam to naprawdę na spokojnie. Byłam w szoku. Rozumiem poziom wyższy, ale A1?

Co jest tu trudnością? Otóż wpisując dane słówko np. COMPULSION-przymus COMPULSIVE-nałogowy. Widzicie co jest grane? Otóż u nas przymiotnik od słowa przymus to przymusowy a w języku angielskim to zupełnie inne słowo.

I CHYBA ZROZUMIAŁAM, że…

Niestety od samego początku źle uczyłam się rzeczowników, przymiotników, czasowników i przysłówków w języku angielskim. Po pierwsze powinnam uczyć się od razu angielskiego znaczenia tylko i wyłącznie oraz dla danego słówka wszystkich możliwych części mowy.

word formation ponds
internetowy słownik PONDS i wpisane przypadkowe słówko i jego wielorakie kombinacje to właśnie jest Word formation 🙂

OD dziś (próbuję) uczę się wyłącznie w ten sposób. Zamiast max 2 znaczeń danego rzeczownika w języku polskim wszystkie możliwe kombinacje. Nie widzę na dzień dzisiejszy innej drogi zapamiętania Word formation. Szkoda, że wiele tutoriali jakie są dostępne do nauki słówek w ogóle o tym nie wspominają. Stawiają na kontekst – a tak naprawdę liczą się wszystkie części mowy.

W JĘZYKU POLSKIM mam również słowotwórstwo – jednak ja nigdy nie uczyłam się go poprzez końcówki, a nawet i gramatykę. Po prostu uczyłam się słówek. Dla mnie każde słówko czy to był przymiotnik, czy rzeczownik czy inna część jest kolejnym nowym słówkiem.

My daily planning

2_16/365 days (NP17)

Hello! Today’s day I’ll try to write a post in English. The main of topic is planning. What does it mean for me? The planning is one of most important things of my life. Of course, normally I use to do it on the beautiful card. As usual my plan card is a simple part of page on my notebook. It doesn’t matter.
I really like make a planning. When I doing something and I can realize it – I’m very pround of myself. When I’m writing down something of the paper cards I feel better and I’m completely sure that I’ll realize it and I don’t forgot about something crucial.
Yesterday I made an example page for this blog. I would like to be most of all the words in English. I hope so it does make it for me. Some planning card you need to find on Internet. Many people’s made a ready pattern and you need to add to their website. In my opinion it’s very useful if you want to decorate your blog or create a new post, but in the reality we don’t have a time to printed out all pages on your own printer. We’ll hurry up to work or another occupations. The our life is filled with items, where we’ll try to realize of most or less results. The lack us the time. That is why we should make a plan your daily life. Maybe someone tell me that it’s less important thing, because they need to prepare more another things to build a wonderful part of the own page. We are waste a time. Nothing further from the truth! At the beginning of the planning road we’ll see chaos and more and more untidily. We can see our life which was earlier. Sometimes which people’s may arise a terror. But I’m sure that it will be better.

I have always made a plan. I can do it and I don’t thinking about them. I can remember a few things at the time and I haven’t forgoten. That is why I’m thinking that the good planning  learn us how can we be ale to good memory. By dint of planning we are a better person, more organized and we have more time to own hobby.

karta dnia blog post
Inspiracje do karty dnia znalazłam na blogu http://designyourlife.pl. Karty są darmowe i do pobrania. Ja swoją troszkę zmodyfikowałam pod siebie.

English books

2_14/365 days (NP17)

Nie wytrzymałam. Zakupiłam jednak kilka książek z wyd. Edgard. Wybrałam Najważniejsze Phrasal Verbs, Najważniejsze kolokacje oraz Fiszki IDIOMY (B1-C1). Stwierdziłam, że jednak najlepiej mi się uczy z wersji papierowej (co jest charakterystyczne dla wzrokowca). Może to nie jest dobry czas na takie wydatki, ale nie chciałabym stracić tych umiejętności językowych co mam teraz. W pierwszej wersji wahałam się nad wyborem idiomów – czy książka czy fiszki, ale stwierdziłam że fiszki będę mogła zmieścić do torebki (co mi się przyda w przyszłości). A z książką będę mogła usiąść w ramach odpoczynku przy kawie. Jednak zamówienie złożyłam nie bezpośrednio ze strony wydawnictwa ale poprzez internetową księgarnię CZYTAM.pl. Mam nadzieję że przesyłka szybko do mnie dojdzie. A czas oczekiwania poświęcę na kolejne zmagania testowe.

zakupone książki

Próbowałam zrobić wczoraj kilka ćwiczeń poprzez różne strony on-line, gdzie są darmowe ćwiczenia, ale dla mnie to nie to samo. Jednak papier to papier i na pewno nie zniknie z mojej półki z książkami i zawsze będę mogła do danej pozycji wrócić, tak jak wracam do zakupionych wcześniej pozycji jeśli czuję że coś tam mi umknęło.

My notebooks

2_12 i 13/365 days (NP17)

Dziś zapisałam wreszcie kolejny zeszyt! Jutro zaczynam część 6 moich angielskich zapisków! Ciekawa jestem jak wyglądają wasze notesy 🙂

IMG_20170508_070759

Za mną już 24 testy. Taki wynik daje do myślenia, zwłaszcza że chciałabym do końca maja zrobić wszystkie testy z tej książki. Mam sporo do nadrobienia, i co mnie mocno zaskoczyło nie są to angielskie czasy. Najtrudniejsze jak dla mnie na dzień dzisiejszy do opanowania są przymiotniki, spójniki, czasowniki frazowe (phrasal verbs), słowotwórstwo (word formation) oraz idiomy.

Cieszę się że udaje mi się poświęcić nauce języka angielskiego choć troszkę każdego dnia. To bardzo cieszy.

Dzisiejszy dzień spędziłam na ćwiczeniach z word formation – dla mnie to strasznie skomplikowane jest. Jak mówię czy piszę zdania nie stanowi to dla mnie problemu, ale jak widzę np. sile i mam od tego zrobić word formation to dostaję białej gorączki, bo nigdy nie wiem czy mam wpisać „coś przed” – a może „po danym” słowie. Nie jest łatwo, ale jak opanuje się choć na troszkę to, z czym ma się problem – to powinnam ruszyć do przodu. Nie myślałam że w języku angielskim jest AŻ TYLE RÓŻNYCH KONSTRUKCJI!

Bardzo podobają mi się książki z wydawnictwa Edgard. Może za jakiś czas dokupię kilka publikacji, choć nie ukrywam wolałabym zrobić to dopiero jak przerobię to co mam – taka nagroda 🙂 za postępy w nauce. Poza tym jeśli przerobię to za już zakupiłam to mam większy dystans do tego co już umiem i mogę kupić pozycję która będzie dopasowana do tego w czym akurat mam braki.

IMG_20170515_113332

CONJUNCTIONS

2_11/365 days (NP17)

Conjunction to spójniki. Wczoraj zmagałam się z nimi w kolejnym teście. Myślałam że znam je dość dobrze, jednak okazało się że znam tylko ich jedno znaczenie, a to w zdaniach średniozaawansowanych zmienia postać rzeczy. Muszę koniecznie douczyć się ich drugiego znaczenia.

Spójniki do przećwiczenia: because, so, although, or, nor, if, while, and, yet, until. Nie myślałam że moje braki dotyczą bardziej leksyki niż gramatyki. Bardzo mnie to zaskoczyło wczoraj, kiedy zdania sprawdził mi mój maż 🙂 a błędy wynikają z tego że na poziomie podstawowym uczymy się tylko jednego znaczenia danego słowa, spójnika  czy np. przyimka. Dlatego polecam tym, którzy się uczą od razu uczyć się możliwego wachlarza znaczeń – będzie łatwiej później.

Neither…nor = stoją zawsze razem:
He can have neither pizza nor spaghetti. (ani – ani)
You can have either pizza or spaghetti. (albo – albo)

She doesn’t like him as/because/since he is rude. Ona go nie lubi bo on jest niegrzeczny.

Więcej na gramatyka ang.pl

Phrasal Verb

2_10/365 days (NP17)

Mój sposób na czasowniki frazowe.

Są naprawdę trudne do zapamiętania. O ile konstrukcja budowy zdań nie stanowi tu problemu tak Phrasal verb jak i przyimki są moją angielską zmorą. Jest tego tak dużo że nie sposób wszystkie na raz zapamiętać. Mimo że znam już ich sporo, to ciągle dochodzą kolejne, których nie znam.

Czym są czasowniki frazowe (Phrasal Verbs)? to czasowniki złożone, które stanowią bardzo obszerny dział słownictwa angielskiego. Czasowniki te łączą się w stałe związki z przyimkami i partykułami zmieniając swoje znaczenie. Niestety czasowniki te są bardzo często stosowane w mowie angielskiej (potoczny angielski) dlatego warto opanować ich jak najwięcej. Źródło wyd. Edgard Wielka gramatyka angielska, strona 54.

Przedwczoraj wypisałam sobie je wszystkie z mojej książki Destination B1 oraz postanowiłam powtarzać po 10 każdego dnia. Może w ten sposób zapamiętam choć część z nich. A te które pamiętam w miarę – przynajmniej sobie przypomnę.

Postanowiłam rozpisywać je w zeszycie po 10 każdego dnia. To samo zrobić potem z przyimkami. Może przypomina to mój stary sposób nauki słówek, o którym pisałam kiedyś na blogu i za nim nie przepadałam (słówka wylatywały z głowy) ale może w przypadku frazowych połączeń będzie inaczej.

A tak wygląda zeszyt z moimi zapiskami. Dodatkowo buduje sobie z przerobionymi czasownikami własne zdania – może to pomoże je okiełznać.

Phrasal verb

phrasal ver

SENTENSES

1.He add up  me to your FB account.
2.Yesterday I bought a new fountain pen and unfotunately it’s break down.
3. Judy speaks all the time. She’s break in each senstenses to everyone.
4. The problems was blowing up.
5. The dust is build up everywhere. I hate this. You had better clean up the dust.
6. Tom didn’t call back to me on Weansday. I’m thinking that something was wrong.
7. My meneager call of the conference off because he’s suffer from a headache.
8. Jessica carry on your wonderful plan. She want to help unemployers.
9. She stopped learn. She must catch up with match and biology.
10. Mike is cleaning up home when his friends came.

DLACZEGO warto korzystać z tradycyjnego słownika językowego?

2_9/365 days (NP17)

MOJE pięć punktów:

1. Ponieważ uczy myślenia.
2. Wyrabia nawyk sprawnego szukania – ćwiczy pamięć.
3. Wyrabia nawyk korzystania z określonego znalezionego pojęcia i nie zaglądając przy tym do translatora – bo go nie ma. Więc zdania budujemy w całości sami.
4. Lepiej wypadają napisane przez nas zdania niż te, które mechanicznie wrzucamy do translatora.
5. Zawiera całą gramatykę na końcu słownika, która wytłumaczona jest nawet lepiej niż w niejednej książce.

WHY use to a traditional dictionary and most people doesn’t do it?

My fifth points

1. It learn us properly thinking.
2. Make a bit habit of skilful looking for – to practise of our memory.
3.Make a habit of using the specified found concepts and not looking to the translator-because we don’t have it. So the opinion we build entirely themselves.
4. The better sounds writing by us the sentences than those with we throw away to translator of myself.
5. It inclusive of all English Grammar at the end dictionary and they translate better than another book.

How can you learn to foregin language from test?

2_8/365 days (NP17)

It’s  possible?
Several days ago I bought some English test to improve my language skills. I don’t know whetever you know, I have never learn on the test.  Even  Polish test made me difficulty. Usual, I use the test with key – and I prescibed correct answer of the empty gaps. It was a simply and comfortable for me – but my progress skills fall down.

When I’ve been learning English I had to learned the test correctly. It wasn’t easy, but I can do it! Now, each of items with I fill not propertly – I get use to check two or three times and of course I’ll try  to remember this. The tests are short and  don’t cause me of headache. I think that is very important when you realized that how you should solve propertly the English test. And I have forgotten – you must buy the test for your level. The more complex tekst and structures may be discouranto and you stop to learn. Is better less than to hight.

REPEAT – after the wrong results
I would like to be as much as possible. Why? Because when you made the mistakes you are still learning efectively. If you for the time being the same sentenses which you knew your progress will be at the same level for most of the time. By and large you need to stop to irritate when something will be wrong. And you must keep on your motivation when you will have a goal.

REPEAT – even after when the test is fill correctly 😉 
You need to write it on your notebook and try doing again the same test for two or maybe five days.

REPEAT – what is then when you don’t understand nothing :(( and even test key don’t help you to achieve a good answer? 
This situation I have had been for many years. Sometimes it happen to me not so often. The first you can’t give up! And try and again and again. I know, it seems to be strange. If you write wrong the test you need to try write on you notebook again all the sentenses, where you are doing mistakes. Remeber! Don’t give up!

A SHORT SUMMARY of my study
All in my progress study I was seeing different people in my life who wish me variously. Unfortunately most of them wrote me a short comment ‚ you have never  been speaking English propertly’ , you have never been learning of myself and etc. But I did’t give up and I would like to learn further. The positive post comment happen very seldom. It’s shame, because when you try to learn some foregin language you need this like water. I would like to thank you for all positive comment under my post 🙂 of course. Maybe that is why I changed my platform blog from Polish (blogspot.com) to WordPress.com.

 

 moj licznik czasu